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潮州市城基中學是由創(chuàng)辦于1965年的解放路第一小學發(fā)展而來。一九九六年一月成為全區(qū)中學中第一所“區(qū)一級學校”,2004年7月,晉升為“市一級學校”,為市區(qū)二所“市一級學校”的初級中學之一。學校名聲鵲起,成為市區(qū)知名度較高的初級中學。學?,F(xiàn)有33個教學班,學生二千多人。
	 多年來,學校朝著“低進高出,高進優(yōu)出,五育并重,多層次培養(yǎng)人才,讓優(yōu)質(zhì)教育走進尋常百姓家”的辦學目標,大力加強校風、學風建設(shè),致力于教育、教學改革和創(chuàng)新,為各個層次、各種類型學生的發(fā)展提供廣闊的天地。幾年來,學校先后被評為省首批“綠色學校”、省“群體工作先進單位”、市“校園文化建設(shè)先進單位”、市“十佳文明校園”、市首批“教學優(yōu)質(zhì)學校”、區(qū)“精神文明建設(shè)先進單位”、區(qū)“德育工作先進單位”、區(qū)“教育科研先進單位”。近年來學校共獲得區(qū)級以上獎勵532項,中考成績連年保持全區(qū)前列:2001年,2002年,2004年各有3名學生總分進入潮州市區(qū)前10名,2003年蔡愛真同學總分列潮州市區(qū)第一名,2004年中考再創(chuàng)新高,學生上市重點高中人數(shù)占市區(qū)重點高中招生數(shù)的五分之一強。目前,城基中學已成為一所師風正、校風好、質(zhì)量高的優(yōu)質(zhì)學校。作為公辦學校,學校的辦學宗旨是:創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌,讓普通百姓的子女也能享受優(yōu)質(zhì)教育。為此,學校提出了“細節(jié)決定質(zhì)量”的管理理念,以“嚴、細、實”的管理創(chuàng)建“師資品牌”、“校風品牌”、“教學質(zhì)量品牌”。
	  在德育及教學管理上,學校運用系統(tǒng)理論,實行精細化管理。通過環(huán)節(jié)分解,量化監(jiān)控,使各項管理制度有效地轉(zhuǎn)化為具體的工作效益。同時,突出教育特色,形成鮮明的教育風格。如德育中突出人文素養(yǎng)教育,教學中注重基礎(chǔ)教育所要求的內(nèi)在文化素質(zhì),從而形成特色鮮明的教育質(zhì)量品牌。此外,學校在德育、教學模式上不斷創(chuàng)新,形成了一系列有推廣價值的新成果,許多兄弟學校都到學校交流觀摩。目前,學校已成為校風一流、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)學校,其培養(yǎng)的學生以品德優(yōu)良、嚴謹勤奮、富有潛質(zhì)而受到社會高度評價。連年來,該校在高中升學中屢創(chuàng)佳績。今年,七百多名畢業(yè)生中有186考上國家級示范性重點高中,占全區(qū)錄取人數(shù)的27%。一名女同學在全國數(shù)、理、化競賽中連中三元,獲得三項一等獎。
	?學校的辦學宗旨是:創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌,讓普通百姓的子女也能享受優(yōu)質(zhì)教育。為此,學校提出了“細節(jié)決定質(zhì)量”的管理理念,以“嚴、細、實”的管理創(chuàng)建“師資品牌”、“校風品牌”、“教學質(zhì)量品牌”
	
	
	   學校作為大型公共機構(gòu)建筑的重要組成部分之一,其特點是占地面積大,建筑物種類及數(shù)量多,建筑高能耗的問題日益突出。目前學校的分體空調(diào)數(shù)量較大,空調(diào)能耗在校園能耗中比重日益增加,而校園分體空調(diào)分布較為廣泛,用能管理難度較大,存在空調(diào)不合理使用的浪費現(xiàn)象由于學校的課程設(shè)置特點,分體空調(diào)的使用過程中會出現(xiàn)上課時宿舍空調(diào)及下課時教室空調(diào)忘關(guān)的現(xiàn)象,加上分體空調(diào)長時間的待機能耗,造成空調(diào)電費過高的浪費現(xiàn)象,學生開關(guān)空調(diào)設(shè)備,因判斷能力較弱,眾口難調(diào),造成電能浪費大,需要專門管理員人員,浪費大量人力,并且管理上存有時間差,教室多用電浪費積少成多電能消耗大,增加學校費用開支,涉及區(qū)域廣電路故障問題,肉眼難以辨別,增加不安全因素。有必要對學校的空調(diào)采用系統(tǒng)化的管理手段,對學校的空調(diào)系統(tǒng)進行精細化的管理和節(jié)能控制,以達到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園的管理目標。為此,廣州派谷電子科技有限公司自主開發(fā)的校園分體空調(diào)節(jié)能控制器,為學校的分體空調(diào)精細化管理提供強有力的工具。
	 

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