項目名：空調(diào)遠程集中控制項目（沈陽大學國際學院）
行業(yè)：教育行業(yè)
類型：學校教室分體空調(diào)遠程集中控制項目
采用：空調(diào)智能遠程控制器AC360
沈陽大學國際學院（School ofInternational Studies）成立于2014年11月，前身是成立于2001年的遼寧省首家國際商學院——沈陽大學國際商學院。經(jīng)過十余年的積淀、改革和發(fā)展，學院已成為沈陽大學對外開放辦學的“窗口”和教育國際化與教育教學改革的“先導區(qū)”。學院不斷深化開放辦學的理念，整合學校辦學資源，充分發(fā)揮已經(jīng)形成的國際化教育優(yōu)勢，突出國際化辦學特色，建立起集中管理和協(xié)作教學相結(jié)合的辦學新模式，培養(yǎng)我國現(xiàn)代化建設(shè)急需的，既精通外語，又熟悉國際規(guī)則，并掌握相關(guān)專業(yè)知識的，具有較強的社會責任感、創(chuàng)新精神、合作能力、環(huán)境適應(yīng)能力和持續(xù)自主學習能力的應(yīng)用型、國際型高級經(jīng)濟與工程管理人才。學院擁有“中外結(jié)合、專兼結(jié)合”的，教學水平高、科研能力強、學科背景多樣、國際化視野開闊的教師隊伍，現(xiàn)有專兼職教師40余人。全部教師擁有碩士或博士學位，多數(shù)教師擁有國外教學或留學經(jīng)歷。此外，學院還聘請了來自歐美國家的專職外籍教師6人。
學院開設(shè)工商管理、旅游管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、會計學、工業(yè)工程等8個本科專業(yè)（含專業(yè)方向）。教學方法突出雙語教學、案例教學和和實踐教學，在講授學科知識的同時，致力于培養(yǎng)學生可持續(xù)的終身學習能力，其中包括學習和溝通的技巧、研究能力、職業(yè)發(fā)展能力以及外語應(yīng)用能力。朝氣蓬勃的國際學院將繼續(xù)秉承沈陽大學“科學辦學、民主辦學、開放辦學”的辦學理念，致力于以一流的學習環(huán)境、高水平的教學質(zhì)量、新穎實用的課程設(shè)置和優(yōu)質(zhì)完善的管理，努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求和國際環(huán)境的經(jīng)營者、管理者和學者，竭誠為海內(nèi)外學生和學者服務(wù)，為中外文化和學術(shù)交流服務(wù)，努力把學院辦成國際化、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的搖籃。
學校作為大型公共機構(gòu)建筑的重要組成部分之一，其特點是占地面積大，建筑物種類及數(shù)量多,建筑高能耗的問題日益突出。目前學校的分體空調(diào)數(shù)量較大，空調(diào)能耗在校園能耗中比重日益增加，而校園分體空調(diào)分布較為廣泛，用能管理難度較大，存在空調(diào)不合理使用的浪費現(xiàn)象，例如，由于學校的課程設(shè)置特點,分體空調(diào)的使用過程中會出現(xiàn)上課時宿舍空調(diào)及下課時教室空調(diào)忘關(guān)的現(xiàn)象，加上分體空調(diào)長時間的待機能耗，造成空調(diào)電費過高的浪費現(xiàn)象，而且由于學校分體空調(diào)使用時溫度設(shè)置無法管控,存在夏季房間溫度設(shè)置過低及冬季房間溫度設(shè)置過高的不合理現(xiàn)象，從而使得分體空調(diào)未能經(jīng)濟運行。
沈陽大學針對空調(diào)的使用存在管理不到位，導致能源浪費的現(xiàn)象，有必要對學校的空調(diào)采用系統(tǒng)化的管理手段，對學校的空調(diào)系統(tǒng)進行精細化的管理和節(jié)能控制，以達到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型校園的管理目標。為此，廣州派谷電子科技有限公司自主開發(fā)了校園分體空調(diào)控制器AC360，為學校的分體空調(diào)用能精細化管理提供強有力的工具，通過實時監(jiān)測教室、辦公室等各房間空調(diào)進行布線控制，獲得各房間空調(diào)用電實時能耗數(shù)據(jù)，以及樓層或建筑空調(diào)用電能耗數(shù)據(jù)，實現(xiàn)空調(diào)能耗的分戶用電計量，可作為收費依據(jù)，并且實現(xiàn)了以下功能。
空調(diào)進行能耗管理和控制管理，
1、空調(diào)用電量，開關(guān)時間可以集中設(shè)定；
2、空調(diào)溫度狀態(tài)和開關(guān)使用狀態(tài)反饋；
3、空調(diào)的開關(guān)控制，溫度調(diào)節(jié)等反控可設(shè)定室內(nèi)高于28℃時空調(diào)才可以開啟；
4、當使用人溫度調(diào)節(jié)16℃室溫達到控制器自動調(diào)節(jié)到節(jié)能時設(shè)定溫度；
5、空調(diào)定時控制:可以根據(jù)學校提供課表預先設(shè)置空調(diào)開啟、關(guān)閉時間;
6、空調(diào)遠程控制:實現(xiàn)空調(diào)的遠程開啟關(guān)閉，室內(nèi)空調(diào)實現(xiàn)時間、溫度方面的
廣州派谷校園分體空調(diào)節(jié)能管理系統(tǒng)采用先進的、安全可靠的、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的“智能聯(lián)網(wǎng)控制空調(diào)”核心技術(shù)和關(guān)鍵產(chǎn)品構(gòu)建，本平臺可與“智慧校園系統(tǒng)”能源監(jiān)管系統(tǒng)無縫對接。解決學校空調(diào)管理分散、低效、滯后的難題。助力全面提升能源的利用效率和智能化水平，構(gòu)建綠色智慧校園。
